Alumnos graduandos del Instituto Fermín Naudeau aclaran su video de Tik Tok; piden al Meduca hacer su trabajo

Luego de la publicación de un video de los estudiantes graduando del Instituto Fermín Naudeau donde manifiestan que "no aprendieron nada" y aún así recibieron su diploma de bachiller, un grupo de ellos salió a explicar lo ocurrido. 

Precisaron que la intención no era ofender a ningún docente ni desprestigiar al plantel. 

También señalaron que con este video de Tik Tok se trató de un sarcasmo. "Nunca quisimos herir suceptibilidades, que aparentemente fueron malinterpretados en este caso", acotaron. 

Entérate: Indignación ante video de graduandos del Instituto Fermín Naudeau, afirman que no aprendieron nada

Por otro lado, explicaron que en este trend de la plataforma Tik Tok, la mayoría de las escuelas lo hacen cuando se gradúan. La temática fue "yo me gradúo sin saber x cosa". Fueron enfáticos en que todas las cosas que se dijeron en el popular video fueron cosas inventadas.

"Creánme que cada uno de los que se graduó, lo logró porque se esmeró, se esforzó, porque nadie regala notas a jóvenes que están preparándose académicamente para ser unos profesionales. Y sí, aunque no lo crean muchos de nosotros tenemos aficiones y ganas de ser exitosos en esta vida. Digo esto porque me parece una falta de urbanidad  de todas esas personas y figuras públicas, aún siendo, la mayoría de mis compañeros,  menores de edad, con el único que fue que las personas comentaran en el video, palabras despectivas y ofensivas hacia nosotros, cuando la realidad es completamente otra", destacan en un comunicado. 

También pidieron a la dirección del plantel no tomar represalias con el profesor consejero.

Para concluir, la estudiante que emitió el comunicado dejó algo claro. Y es que así como se hizo viral su "video de humor", hagan virales las condiciones del plantel.

La alumna recalca que es cierto que pasaron dos años de pandemia, pero que en el Instituto Fermín Naudeau hay laboratorios que no cuentan con los instrumentos necesarios para bachilleres en ciencias y otras áreas. 

En su relato, dice que la dirección gestionó muchas cartas al Ministerio de Educación para que suplieran el plantel, pero estas no fueron atendidas. Esperan que doten a los laboratorios por el bien de los futuros nodoístas.