Con pancartas en manos y en exigencia de una respuesta positiva de las autoridades educativas, los estudiantes, docentes, padres de familias y miembros de la comunidad educativa del Instituto Profesional y Técnico de Veraguas, salieron a protestar en las calles pacíficamente, la mañana de este lunes, para solicitar una reunión con la ministra de educación Maruja Gorday de Villalobos y el presidente de la República, Laurentino Cortizo.
Temístocles Camarena, educador en el IPTV, comentó que a más de 10 años que la construcción del mencionado colegio debió ser entregado, se dijo que para el nuevo año escolar presencial se usarían las nuevas instalaciones, sin embargo, el panorama es otro y los estudiantes están recibiendo las clases en las viejas instalaciones que aparte del colapso no hay mobiliario y los talleres son un desastre.
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Los docentes y los estudiantes explicaron que al parecer funcionarios de mandos medios en el Meduca, no le han dicho la verdad a la señora Ministra de Educación, ni al Presidente de la República la situación que enfrentan desde hace varios años, acabando con la paciencia de los propios estudiantes.
La profesora Milka Barsallo, directora regional de educación en Santiago, se presentó al IPTV, para dialogar con los directivos, docentes y padres de familias, pero los manifestantes decidieron ir hasta las instalaciones del Meduca, para pedir de manera formal una reunión urgente con las más altas autoridades del Gobierno Nacional y dar un plazo para que se resuelva el problema que se tiene del pago de varios miles de dólares para terminar los trabajos en las nuevas estructuras.
Una comisión integrada por padres de familias, estudiantes y docentes fue atendida en el Meduca de Veraguas, para buscar la forma de que pueda buscar alternativas de solución al mencionado problema.
Se informó que los estudiantes y los padres de familias se mantienen en la espera de esa respuesta, sin descartar que se vuelva adoptar medidas más drásticas, sino son atendidos por las máximas autoridades educativas del país.
