Padres cierran la Interamericana para exigir que no trasladen a docente de inglés en escuela de Veraguas
Los acudientes advirtieron que permanecerán vigilantes hasta conocer respuestas concretas sobre el futuro del docente y la solución de las demás deficiencias que enfrenta el centro educativo.
Cansados de esperar respuestas a sus reclamos, madres y padres de familia de la Escuela Juana B. Macías, ubicada en la comunidad de El Espino de Santa Rosa, salieron este lunes a la carretera Interamericana y cerraron por intervalos, los dos paños de esta importante vía, hasta que la directora regional de educación se presentara al plantel educativo.
Los acudientes protestaron con pancartas en mano y decidieron no enviar a sus hijos a clases como medida de presión, ante lo que califican como falta de respuestas oportunas por parte de las autoridades educativas de Veraguas.
Uno de los principales motivos de la protesta es la intención del Ministerio de Educación de trasladar a un docente de inglés hacia otro plantel educativo, debido a un supuesto reajuste de personal. Los padres de familias consideran que esta medida afectaría directamente la formación de los estudiantes y exigieron que, por el momento, el educador permanezca en la escuela.
Lenia Gómez, Migdalia Morán, Elizabeth Camaño y otros padres de familia manifestaron que las necesidades del plantel no se limitan al caso del docente de inglés. Denunciaron además problemas en las estructuras escolares, falta de personal administrativo y otras situaciones que, según aseguran, han sido planteadas reiteradamente ante las autoridades sin obtener soluciones satisfactorias.
La protesta provocó afectaciones al tránsito por la Interamericana, mientras los manifestantes esperaban la presencia de la profesora María Pimentel para establecer un diálogo directo con los acudientes.
Finalmente, los padres insistieron en que no buscan afectar la educación de sus hijos, sino llamar la atención de las autoridades para que atiendan las necesidades de la Escuela Juana B. Macías y eviten que decisiones administrativas, como el traslado del docente de inglés, terminen perjudicando a los estudiantes.
Los acudientes advirtieron que permanecerán vigilantes hasta conocer respuestas concretas sobre el futuro del docente y la solución de las demás deficiencias que enfrenta el centro educativo.