@DiaaDia
Poco más de la mitad de los países de América Latina han logrado la escolarización universal, y una quinta parte de los alumnos desertan antes de completar su formación básica en una región que avanza en educación, pero sigue teniendo casi cuatro millones de niños fuera del sistema educativo.
Esas son algunas de las conclusiones del informe mundial de Educación para Todos (EPT) de la Unesco presentado ayer en Nueva Delhi, París y Nueva York, y que repasa la consecución de siete objetivos en materia educativa entre 2000 y este año, una meta que en América Latina y el Caribe solo logró alcanzar Cuba.
En América Latina y en el conjunto del mundo, solamente la mitad de los países alcanzaron el objetivo de la EPT en el que se centraba la máxima atención: la escolarización universal de todos los niños en edad de cursar la enseñanza primaria, señala el informe.
Al respecto, la Unesco indica que en la región hay todavía 3.7 millones de niños sin escolarizar en este ciclo de enseñanza, y que Guyana y Paraguay se hallan muy lejos de alcanzar este objetivo, con un 80% de los niños en la escuela primaria.
El informe apunta que en 2012, el 16% de los niños sin escolarizar de toda la región se concentraba en Colombia como consecuencia del conflicto. Además, subraya que más de la quinta parte de los alumnos de primaria de la región desertan de la escuela antes de haber terminado, algo que no ha cambiado desde 1999.
El director del informe, Aaron Benavot, indicó que en Latinoamérica, muchos países han hecho grandes progresos para hacer que sus niños vayan a las escuelas, pero en ciertas partes de Centroamérica aún quedan amplias poblaciones marginales o indígenas que, o no están en el sistema, o dejan la escuela pronto.
